在波蘭的弗沃達(dá)瓦監(jiān)獄，犯人可參加繼續(xù)教育中心舉辦的不同主題培訓(xùn)活動(dòng)，學(xué)習(xí)和提升自身職業(yè)技能和社交能力，從而增強(qiáng)未來重返社會(huì)后的綜合競爭力。其中，建筑施工和設(shè)計(jì)等領(lǐng)域的專業(yè)課程更是幫助這些犯人再次學(xué)習(xí)謀生技能，為重新融入社會(huì)做好充分準(zhǔn)備。在了解這一情況后，中望軟件和其波蘭合作伙伴SZANSA共同為弗沃達(dá)瓦監(jiān)獄捐贈(zèng)了數(shù)套中望CAD，幫助弗沃達(dá)瓦監(jiān)獄繼續(xù)教育中心進(jìn)一步完善和落實(shí)相關(guān)培訓(xùn)服務(wù)計(jì)劃。

圖：弗沃達(dá)瓦監(jiān)獄繼續(xù)教育中心

中望CAD助力職業(yè)技能培訓(xùn)

        繼續(xù)教育中心一位從事CAD相關(guān)行業(yè)工作多年的老師，每天都會(huì)使用中望CAD完成各項(xiàng)工作任務(wù)，于是在培訓(xùn)服務(wù)計(jì)劃啟動(dòng)前，他向繼續(xù)教育中心的同事推薦了中望CAD，并與中望軟件波蘭合作伙伴SZANSA取得了聯(lián)系，商議雙方可行的合作形式。

        “在親自試用之后，我們認(rèn)為中望CAD是一款高效易用的設(shè)計(jì)軟件，可以用作我們的教學(xué)軟件?！痹撝行闹魅?a name="_Hlk72486294">Marian Marcinkiewicz女士介紹說：“而學(xué)習(xí)使用中望CAD進(jìn)行設(shè)計(jì)繪圖，對(duì)于那些對(duì)CAD培訓(xùn)課程感興趣的犯人來說，無疑是一個(gè)自我提升的好機(jī)會(huì)?！痹诹私怆p方的初衷并獲得充分信任后，中望軟件和SZANSA共同為弗沃達(dá)瓦監(jiān)獄捐贈(zèng)了中望CAD的官方授權(quán)許可，助力相關(guān)培訓(xùn)活動(dòng)的順利開展。

圖：弗沃達(dá)瓦監(jiān)獄的犯人正在上培訓(xùn)課

        繼續(xù)教育中心的老師們一致認(rèn)為，中望CAD的用戶界面直觀友好，功能齊全易用，非常適合CAD軟件初學(xué)者使用?！皩W(xué)員們通過完成不同幾何對(duì)象的繪制、參考示例構(gòu)造圖進(jìn)行繪圖等作業(yè)，不僅可以提高職業(yè)技能，還能在這些過程中增強(qiáng)自信心。”一位老師表示：“在小組項(xiàng)目中，相互交流和練習(xí)能夠幫助他們更好地了解CAD軟件的各項(xiàng)功能。如果有學(xué)員不知道如何使用這些功能，我們會(huì)鼓勵(lì)他們互相請(qǐng)教，以培養(yǎng)他們的社交技能和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?！?/p>

理論與實(shí)踐相結(jié)合，提升CAD設(shè)計(jì)能力

        除了日常的專業(yè)技能培訓(xùn)課程，得益于弗沃達(dá)瓦監(jiān)獄開展的“賦能學(xué)識(shí)與發(fā)展”、“為犯人爭取工作崗位”等實(shí)踐項(xiàng)目，犯人們可以在日常的勞動(dòng)中，將所學(xué)到的CAD設(shè)計(jì)知識(shí)與實(shí)際工作密切聯(lián)系起來。

        繼續(xù)教育中心的老師介紹說：“在項(xiàng)目過程中，我們嘗試盡可能多地結(jié)合實(shí)際工程案例，讓學(xué)員們?cè)诠ぷ鳜F(xiàn)場中查看和討論圖紙內(nèi)容。”目前，共有250名犯人參與了弗沃達(dá)瓦監(jiān)獄新生產(chǎn)車間的建設(shè)，在實(shí)踐中檢驗(yàn)和增強(qiáng)專業(yè)技能。其中一位犯人表示：“這種實(shí)踐活動(dòng)讓我們更深刻地了解CAD設(shè)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用場景，同時(shí)也提升了我們的CAD設(shè)計(jì)技能?！?/p>

圖. 繼續(xù)教育中心開展的實(shí)用職業(yè)課程

        根據(jù)該中心的不完全統(tǒng)計(jì)，每年大約有3名犯人在刑滿釋放后，選擇從事與CAD相關(guān)行業(yè)的工作，重新回歸到正常的生活。這讓中望軟件和合作伙伴SZANSA都備受鼓舞。未來，中望軟件將繼續(xù)攜手各合作伙伴，為全球用戶提供可信賴的All-in-One CAx軟件和服務(wù)，也為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。